Oficina

  MINHA TRAJETÓRIA E MEUS DILEMAS DENTRO DA GRADUAÇÃO

 A figura acima representa minha trajetória de estudante no curso de pedagogia , ela retrata como eu iniciei na graduação um pouco perdido , sem noção do que se tratava o curso , foi o que apareceu pra fazer então eu tinha que agarrar a oportunidade . Quando entrei no PIBID conseguir entender o que seria realmente a graduação de Pedagogia , além de ampliar meus conhecimentos o programa me ajudou a não ficar só na teoria dos livros  e sim ter uma base para por em prática o que se aprendeu com os teóricos em sala de aula.Confesso que no começo não foi fácil eu me sentia inseguro , despreparado com medo de errar ,  hoje sei que se errar posso começar novamente e  acertar  , tinha momentos da aula que me perguntava se iria conseguir pois sei que mesmo tendo tudo planejado nunca  sai como está  previsto , sendo assim para nós futuros profissionais de educação é complicado dar conta de sala de aula tendo em vista a nossa maturação.

Mas o programa nos permitiu  conseguir ir além de nossos medos  sempre buscando superar  cada desafio a nós proposto , essa base , vivida e experenciada na prática foi e é de fundamental importância para minha formação acadêmica , pois hoje consigo me reconhecer como futuro profissional de educação , mas que já carrega uma bagagem não tão grande , mas uma bagagem adquirida com a prática em sala de aula e  as experiências trocadas com  colegas e com os professores mais experientes e isso nos garante ter uma visão mais ampla de como acontece os sistemas dentro e fora das escolas , acredito que o PIBID deveria se tornar uma disciplina obrigatória para todos os cursos , pois somente com a prática , que o programa oferece é que nós estudantes podemos nos sentir preparados para brigar por uma vaga no mercado de trabalho após a graduação.

Durante esses dois anos dentro do programa vários foram os produtos realizados do grupo com  parceria da escola e o produto que mais me chamou a atenção foi o blog , pois foi a partir da interatividade que ele nos proporcionou  que pude adquirir e ampliar meus conhecimentos  através de postagem de trabalhos realizados em sala de aula  opinando dando sugestões e melhorando o trabalho de nossos colegas , sempre visando o avanço de ambos , pois ninguém dentro do Blog é detentor máximo do conhecimento , buscamos sempre opinar para o avanço de nós mesmos  numa dinâmica de troca de conhecimentos  e é isso que mais me fascina dentro desse trabalho , percebemos que nossos colegas quando fazem algum comentário dentro do blog , são comentários construtivos que permite evoluir e nos aperfeiçoar cada vez mais .

Dentro do blog podemos destacar todos nossos produtos para que  o grupo fragmentado tenha acesso a todo trabalho coletivo   e isso faz com que o nosso trabalho fique com uma grandeza de conhecimento muito grande  abre um leque de possibilidades  que nos garante   um conhecimento acumulado e que pode ser acessado por todo mundo , inclusive por nós de onde quer que estejamos , sendo assim é possível dentro do meu haver que este seja o produto mais bem adquirido , tendo em vista que o blog é um trabalho coletivo e que possui a marca de cada integrante do subprojeto.

As vezes fico me perguntando como seria minha vida acadêmica sem o PIBID? E logo vem a minha cabeça a resposta , seria só uma passagem mecânica dentro das disciplinas , estudando só pra passar , sem nenhuma aprofundamento maior no conhecimento , tudo muito superficial , sei que com nossas reuniões sempre discutindo teóricos que nos ajudava a esclarecer nossas duvidas e mais sempre colocando nossas discussões na prática da sala de aula ou seja teoria e prática andando sempre juntas , e isso que me permitiu uma aprendizagem mais sólida com produções riquíssimas e sei que ainda vamos produzir mais e mais sempre na busca incessante de novos conhecimentos.    

E por fim quero destacar a importância desses dois anos de PIBID como já falei entrei na universidade meio sem rumo , pois Pedagogia não era o curso dos meus sonhos , mas aprendi a gostar durante meu processo de formação , pois é um curso amplo em varias áreas do conhecimento e que só conseguir ter essa visão através do Pibid , pois foi com a prática que conseguir mudar minha forma de pensar e de agir dentro do que era proposto e que eu tinha nas mãos para desempenhar , sei que hoje ainda tenho muitos medos , mas já consigo ter uma direção de onde eu quero chegar , o que já considero o mais importante de tudo , pois um barco em meio ao mar que não sabe a direção a ser tomada é um barco propicio a naufrágio . Sei que a caminhada é longa mais já foi iniciada quando tomei consciência do meu papel de futuro pedagogo dentro do pibid , sempre buscando novos conhecimentos e ampliar os que já carrego comigo , nessa visão pretendo conseguir me aprofundar em aprendizados  cada dia mais , numa perspectiva de sujeito consciente de seu papel como profissional de educação e sabendo que vamos formar sujeitos críticos dentro de uma sociedade não igualitária sendo assim é preciso estarmos preparados para gerir uma sala de aula , tendo vista as diversidades , as problemática de cada ambiente o ser professor , e sendo professor saber qual o meu papel diante da sociedade e diante a minha caminhado junto a sala de aula e a instituição a que estou inserido , deixo aqui a minha gratidão a esses dois anos junto ao PIBID espero poder continuar essa caminhada junto aos meus colegas sempre numa busca de novos conhecimento.